Vsevolod@Koumparos
Утро в хату, релоканты!
Часик в радость, кофе в сладость! ☕️
Коду программерскому процветать, котовскому крепнуть вечно!
Трое порядочных и очень няшных бродяг-арестантов, которые чалятся у меня на балконе, по-прежнему ищут себе хозяев и мечтают о золотой свободе. Отмотали срок уже почти в три месяца. Выросли на премиальных баландах от Royal Canin, и набрали вес в районе 2 кг каждый. Не косячат, на парашу ходят, мурчат по понятиям, режим соблюдают, с администрацией сотрудничают, шерсти среди них нет. В наличии котан и две котанихи.
Жизнь котам! 🐾


💬 ответы (5)
2026-01-08 08:48:31

@160031970
Сегодня я понял, что за то, что на входном тестировании отсеивают некоторых отроков, я бы ещё процентов 10 нашей школе приплатил...
💬 ответы (2)
2026-01-07 17:12:57
Alexey Anischenko@Alexey_Anischenko
Так, ну жирно-елейное от "тьютора" я бы сразу отправил в 110 серую трубу, но вот например по результатам районной олимпиады cms по математике по пафосу - там очень много детей из люмио. А не тлс с аспайром. Единственное что напрягает - вот это вот упоминание везде и всегда про нонпрофит. Пахнет отмываловом какимто.
💬 ответы (11)
2026-01-07 16:58:20
Александра@A1exa9876
Осторожно: после этого поста вам может захотеться переехать в Пафос 🙂
ENGLISH IN FIRST COMMENT
Я съездила познакомиться со школой Lumio. Делюсь тем, что заметила как родитель и как специалист: работа команды, подход директора, организация учебной среды. Это не реклама, а спокойный, честный обзор.
Если коротко: в младшей школе — Cambridge, в средней и старшей — IB (MYP и DP). Если длинно (а вы же за этим сюда приходите?) — это редкий для Кипра случай, когда качественное образование не декларируют, а выстраивают поэтапно.
Что понравилось:
— IB разворачивают там, где он действительно живёт: в средней и старшей школе. Сначала доводят до устойчивой работы MYP/DP, потом также вдумчиво будут настраивать начальную. Без спешки и показухи — с понятными приоритетами.
— Стартовая идея была с бОльшей ориентацией на российское образование (привозили сильных педагогов из Москвы), но курс взяли на международную модель. Сейчас из ~50 учителей русскоговорящие в основном в STEAM: крепкая академическая база и нормальная коммуникация на английском.
— Для Пафоса академическая планка, правда, высокая. По итогам набора этого года примерно три десятка семей перешли в Lumio из Aspire или ISOP — и это объяснимо.
— Кабинет директора — прямо в холле старшей школы, двери открыты. Не символизм, а рабочая доступность.
— Вместимость — до 480 учеников, сейчас больше 300. Это редкая роскошь «видеть каждого» и подхватывать детей в новой среде, а не терять их в коридорах.
— Среда от Edu Design (делали «Хорошколу» и «Летово»): шумопоглощение, зонирование, индивидуальные локеры (да, ребёнок не таскает всё на себе), двор с игровой зоной уровня нового ЖК в Крылатском. Видно, что не экономили на материалах и решениях.
— Профориентация у старших пока лично от директора: помогает выстроить треки поступления в разные страны. Временная мера, но работает.
— Классы по 20–22 человека — здоровый баланс между динамикой и вниманием.
— Детского сада пока нет, но в планах построить.
— Команда по робототехнике регулярно ездит на международные турниры и выступает достойно.
— Школа — non-profit: тоесть прибыль (когда начнётся) будут вкладывать в стипендии, среду и людей, а не в дивиденды.
— В управлении не только педагоги, но и люди из большого бизнеса. Это про взвешенные решения и бережное использование ресурсов.
Почему тьютор радуется:
Здесь реально можно выстроить тьюторскую службу как «шину» между программами, возрастами и индивидуальными маршрутами. Тогда IB/Cambridge перестают быть «учебником и сроком сдачи», а становятся средой для образовательных проб, рефлексии и самостоятельных решений ребёнка. Убеждена, школа быстро почувствует ценность тьюторского сопровождения — и сделает его доступным для всех.
Немного кухонной конкретики для родителей:
— Кому подходит: тем, у кого запрос «международный диплом + сильные предметы + культура ответственности».
— Кому лучше подумать: если нужна «самая низкая цена» или стратегия «пусть побудет в школе, а дальше разберёмся». Здесь философия другая.
Стоимость - чуть дороже Pascal, дешевле Island
На экскурсии спросите:
🎈как навыки IB Learner Profile встраивают в повседневные уроки;
🎈как организован переход с Cambridge на MYP (мостики, выравнивание, поддержка языка/исследовательских навыков);
🎈что входит в трек профориентации в 10–12 классах (портфолио, Extended Essay, выбор предметов под страну поступления);
🎈как школа работает с «тихими отличниками» и «громкими исследователями» — крайности, требующие разных решений.
Про среду (для тех, кто любит «потрогать»): ощущение, что о тебе позаботились в мелочах. Шум гасится, классы не «звенят», маршруты внутри здания читаются, у детей есть личное пространство (локеры), двор — не «пыльная коробка», а место, где можно прийти в себя между проектом и контрольной. Это как раз то, на чём на острове часто экономят — а тут сделали.
Если вас после этого слегка тянет в Пафос — нормальная реакция 🙂 Не торопитесь. Съездите, походите по коридорам, посидите на стуле в классе, послушайте перемену, поговорите с парой учителей и ребят.
ENGLISH IN FIRST COMMENT
Я съездила познакомиться со школой Lumio. Делюсь тем, что заметила как родитель и как специалист: работа команды, подход директора, организация учебной среды. Это не реклама, а спокойный, честный обзор.
Если коротко: в младшей школе — Cambridge, в средней и старшей — IB (MYP и DP). Если длинно (а вы же за этим сюда приходите?) — это редкий для Кипра случай, когда качественное образование не декларируют, а выстраивают поэтапно.
Что понравилось:
— IB разворачивают там, где он действительно живёт: в средней и старшей школе. Сначала доводят до устойчивой работы MYP/DP, потом также вдумчиво будут настраивать начальную. Без спешки и показухи — с понятными приоритетами.
— Стартовая идея была с бОльшей ориентацией на российское образование (привозили сильных педагогов из Москвы), но курс взяли на международную модель. Сейчас из ~50 учителей русскоговорящие в основном в STEAM: крепкая академическая база и нормальная коммуникация на английском.
— Для Пафоса академическая планка, правда, высокая. По итогам набора этого года примерно три десятка семей перешли в Lumio из Aspire или ISOP — и это объяснимо.
— Кабинет директора — прямо в холле старшей школы, двери открыты. Не символизм, а рабочая доступность.
— Вместимость — до 480 учеников, сейчас больше 300. Это редкая роскошь «видеть каждого» и подхватывать детей в новой среде, а не терять их в коридорах.
— Среда от Edu Design (делали «Хорошколу» и «Летово»): шумопоглощение, зонирование, индивидуальные локеры (да, ребёнок не таскает всё на себе), двор с игровой зоной уровня нового ЖК в Крылатском. Видно, что не экономили на материалах и решениях.
— Профориентация у старших пока лично от директора: помогает выстроить треки поступления в разные страны. Временная мера, но работает.
— Классы по 20–22 человека — здоровый баланс между динамикой и вниманием.
— Детского сада пока нет, но в планах построить.
— Команда по робототехнике регулярно ездит на международные турниры и выступает достойно.
— Школа — non-profit: тоесть прибыль (когда начнётся) будут вкладывать в стипендии, среду и людей, а не в дивиденды.
— В управлении не только педагоги, но и люди из большого бизнеса. Это про взвешенные решения и бережное использование ресурсов.
Почему тьютор радуется:
Здесь реально можно выстроить тьюторскую службу как «шину» между программами, возрастами и индивидуальными маршрутами. Тогда IB/Cambridge перестают быть «учебником и сроком сдачи», а становятся средой для образовательных проб, рефлексии и самостоятельных решений ребёнка. Убеждена, школа быстро почувствует ценность тьюторского сопровождения — и сделает его доступным для всех.
Немного кухонной конкретики для родителей:
— Кому подходит: тем, у кого запрос «международный диплом + сильные предметы + культура ответственности».
— Кому лучше подумать: если нужна «самая низкая цена» или стратегия «пусть побудет в школе, а дальше разберёмся». Здесь философия другая.
Стоимость - чуть дороже Pascal, дешевле Island
На экскурсии спросите:
🎈как навыки IB Learner Profile встраивают в повседневные уроки;
🎈как организован переход с Cambridge на MYP (мостики, выравнивание, поддержка языка/исследовательских навыков);
🎈что входит в трек профориентации в 10–12 классах (портфолио, Extended Essay, выбор предметов под страну поступления);
🎈как школа работает с «тихими отличниками» и «громкими исследователями» — крайности, требующие разных решений.
Про среду (для тех, кто любит «потрогать»): ощущение, что о тебе позаботились в мелочах. Шум гасится, классы не «звенят», маршруты внутри здания читаются, у детей есть личное пространство (локеры), двор — не «пыльная коробка», а место, где можно прийти в себя между проектом и контрольной. Это как раз то, на чём на острове часто экономят — а тут сделали.
Если вас после этого слегка тянет в Пафос — нормальная реакция 🙂 Не торопитесь. Съездите, походите по коридорам, посидите на стуле в классе, послушайте перемену, поговорите с парой учителей и ребят.
💬 ответы (1)
2026-01-07 17:07:09
Alexey U. Gagarin@rus0n1c
Люмио точно дороже того же TLC процентов на 20-25. Мы пока не смогли найти убедительных аргументов перейти из TLC, т.к. там точно нет такого количество native speakers на английском
💬 ответы (4)
2026-01-07 16:17:39
Ivan Fiodarau@IvanhoeRaveous
Там вроде дольше дети в школе? Кому то это плюс
💬 ответы (1)
2026-01-07 16:16:52
Victor Baron@BaronVictor
Подскажите, есть ли тут кто-то, кого дети ходят в Лумио? 🤓
💬 ответы (12)
2026-01-07 15:06:21
Alexey U. Gagarin@rus0n1c
Радикальный вариант - настроить свой рекурсивный резолвер, который будет ходить прямо к корневым DNS, минуя всякие там гуглы/клаудфлеры/местные ркны
💬 ответы (3)
2026-01-05 09:56:34
CypRus_iT Paphos
Βίκτωρ Τσαπλίνσκι 🇨🇾
Е. Τσακάλι