Привет! А посоветуйте сервис для изучения слов с озвучкой, а если там еще и есть готовые пакеты для а2 то вообще супер 👀

DuoCards 🌷

Lexiraki

Тут однажды рекламировался Cardy. Все темы по уровням сгруппированы, хотя мне больше понравилось просто добавлять то, что в жизни или на уроках встречал

https://t.me/cylang/49522

Тут есть одна деталька в которой прячется дьявол. "Слова на уровень Α2" и "Слова на уровень Α2 для экзамена эллиномафии" это две больших разницы которые могут вообще почти не пересекаться. Есть куча мнений, какие именно слова надо включать в Α2. Для целей сдачи экзамена - верное только одно мнение - глоссарий с сайта ΚΕΓ. Составители всяких "софтов для тренировки слов" и "колод для Анки и Квизлет" примерно в 200% случаях о наличии такого глоссария даже не подозревают и в качестве критерия для включения слов в подборки Α2 использую "чувство глубокой внутренней убежденности". В итоге из 200 заученных вами с помощью приложения слов в экзаменационном глоссарии может оказаться только 38 (цифры взяты не с потолка, а из реальной жизненной истории). Тут не буду выкладывать свою статистику пересечений с популярными приложениями, дабы не порождать срач. Но кому интересно, отвечу в личку (для примера, занимаясь в duocards, вы выучите около 60% лишних слов, которые на экзамене не попадутся).

Спасибо большое за интересный и развернутый ответ! Вас не затруднит поделиться ссылкой на глоссарий? Я настолько новичок, что пока даже не знаю, что такое КЕГ.

А где поискать именно только слова из глоссария? 🙏🏻 Кроме глоссария естественно 😂😂

Не бывает лишних слов, если речь идёт об изучении языка, а не об оптимизации под экзамен. В аудио за прошлые годы вообще словарь примитивный, и, если его не знать, то вообще не понятно, зачем язык учить. А в сочинении можно применить слова, которые знаешь.

Поскольку в вашем случае, в вашем приложении, речь идет не о "заучивании" глаголов, а о предоставлении информации обо всех словоформах, то "избыточность" слов - нормальна. Справочники избыточными не бывают. Однако приоритетная цель 90% участников этой группы — именно успешная сдача экзамена, а вернее даже получение бумажки, чтобы сдать ее в иммигрейшн. И все при этом работают, и у всех не очень со временем на изучение языка. И ни у кого нет времени, чтобы потратить полтора-два года на изучение уровня Α2 как положено по учебнику. Каждому новому студенту я объясняю, что учить язык можно двумя способами "что знать и разговаривать нормально" и "чтобы сдать экзамен". Второе в разы проще первого. И как вы думаете, сколько человек из сотни за последний год сказали мне "Давайте сразу учить всерьез". НИ ОДНОГО. В лучшем случае "Давайте сначала сдадим экзамен, а уж потом будем учиться разговаривать нормально". И вот перед лицом этой аудитории вы хотите сказать, что это нормально потратить ресурсы на заучивание 60% лишних слов, которых на экзамене заведомо не будет? И почему вы думаете, то в клике Α2 - 940 слов? Я сейчас проверил, там их полторы тысячи.

Я хочу сказать, что по Κλικ придётся заучить куда больше слов, чем явно нужно на этом экзамене. Если судить по материалам, доступным из старых экзаменов. И, возможно, проще выучить базовые слова по темам, нежели зазубривать строго по Κλικ.

Вы безусловно, правы в том, что для сдачи экзамена на А2 не надо знать все полторы тысячи слов. И даже 1200 не надо. Но для того и существуют преподаватели, чтобы в том числе и контролировать словарный запас студента, чтобы он соответствовал целям. Самостоятельно это сделать очень сложно и "приложения для изучения слов" тут играют деструктивную роль, заставляя тратить силы на то, что не надо. Напомню, у нас речь идет изначально шла именно об этом. Так что контроль со стороны преподавателя за словарным запасом просто необходим. Пусть даже это группы по 20 человек. Они в основном бесполезны, но хотя бы такую роль выполняют.

С этим полностью согласен. Поэтому, например, учу только те слова, которые попадаются в темах уроков и сопутствующие.

Насчёт учеников, которые хотят сразу готовится к сертификату: я бы не сказала, что всем сразу подавай сертификат , а потом уж знания. Понятно, что заветная бумажка- это залог долгого и мирного пребывания на чудо-острове, но есть огромное количество тех кому нужно именно сочетание знаний и сертификата. Это чисто мой опыт и, к какому преподавателю какие идут ученики зависит от того, что он сам предлагает и как себя позиционирует. Буду говорить только о себе,чтоб не обидеть никого: если ко мне обращается человек ,который хочет только сертификат и начинает каждое слово сравнивать со списочком "нужных слов" и ещё начинает торговаться со мной по этому поводу, в то время как я изначально дала понять, что для меня получение сертификата это логический результат полученных знаний, то я прекращаю сотрудничество. "Рынок" преподавателей как бы поделился на два больших лагеря : 1) сертификат быстро, но со знаниями будет туго( потом доучить придется все равно для собеседования) и 2) знания + сертификат, но это труднее и больше по времени. В академический год(8-9 месяцев вместе с подготовкой) А2 умещается без проблем.