Часто в чате люди задают один и тот же вопрос : а насколько важно правописание в письменной части экзамена ? На самом деле критерии варьируются в зависимости от уровня ,который мы сдаём,и одним коротеньким постом здесь не получится ответить. Так как основное большинство в чате это А2/В1 уровень ,давайте обсудим возможные варианты именно для этих уровней. Известно ,что на начальных уровнях к ошибкам относятся довольно лояльно,особенно к орфографическим. Нужно сильно постараться,чтоб из-за них с вас содрали балы.Если вы сделаете несколько грамматических ,но в то же время смысл вами написанного предложения предельно понятен,то тоже невелика беда.Но все же старайтесь их избегать. ВНИМАНИЕ!!! Я НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕ ПРИЗЫВАЮ ВАС НЕ УЧИТЬ ОРФОГРАФИЮ И ГРАММАТИКУ. И на этом моменте следует разъяснить, что есть орфографическая и грамматическая ошибка. 1) Грамм. ошибки характеризуются грубыми нарушениями в структуре предложения, которые приводят к изменению или потере смысла самого предложения. Βλέπο ταινία ( нет) Βλέπω ταινία. Ο καλός παιδί( нет) Το καλό παιδί Εσύ γράφης ένα γράμμα( нет) Εσύ γράφεις ένα γράμμα Αυτός είναι ένας ακριβώς αναπτήρας ( нет) Αυτός είναι ένας ακριβός αναπτήρας 2) Орфограф. ошибки - это те ошибки ,которые никак не влияют на структуру предложения ,не воздействуют на передаваемую мысль. Τωρα- τόρα , Άλλος - άλος, Πήγα - πίγα , Καλοκαίρι -καλοκέρι и тд. Надеюсь это краткое описание поможет вам разобраться в типах ошибок и излишне не накручивать себя в связи с экзаменом .😎✌️

А какие ошибки допускаются в устном экзамене?

Если речь про А2 ,то все что вы говорите должно быть связно и понятно, даже при наличии ошибок .Пример: Εγώ γράψω λέξη (εγώ θα γράψω τη λέξη ) . Здесь не понятно, вы в настоящем времени говорите слово и просто сделали ошибку в φ>ψ или вы имели в виду θα γράψω и просто пропустили θα.+ нет артикля ( это тоже нехорошо,но не критично ) Таких ошибок следует избегать. На В1 этих самых ошибок должно быть на порядок меньше .

Спасибо! Эта информация мне точно сэкономит кучу нервов. У некоторых слов можно легко по семейству запомнить какие там "и" или "о" писать, но далеко не везде получается...

В продолжение к моему недавнему посту. Пример ошибки с ударением ,которая может перейти в грамматическую. Πώς πέρασες το Σαββατοκύριακο; Νομίζω πως δεν θα έρθει. В первом случае πώς; ( как?) с ударением ,так как это вопросительное слово , а πως ( ....., что)- это союз. И как результат,если мы вдруг поставим или не поставим ударение в неположенном месте,мы нарушаем смысловую последовательность предложения,а это мы знаем ,что это оценивается строже. Тоже самое происходит с πού;( где?) и που ( ....,который ?)